ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ «Безопасная и ответственная школа: формирование культуры личной безопасности, законопослушания и гражданской ответственности»

Главным вектором обсуждения стала роль личного примера педагога. Участники сошлись во мнении, что устойчивую культуру ответственности невозможно привить исключительно инструкциями — дети ориентируются на реальные поступки взрослых. В начале встречи директор школы представил детальный аналитический отчет по итогам I четверти, обозначив ключевые достижения, риски и точки роста в профилактической работе.

Особый интерес вызвал интерактивный блок «Согласен — не согласен — хочу обсудить». В ходе дискуссии педагоги обсудили баланс между внешним контролем и развитием внутренней дисциплины учащихся, а также важность последовательности в соблюдении школьных правил. По итогам педсовета коллектив выработал единые подходы к созданию уважительной и безопасной образовательной среды, которые будут оперативно внедрены в  работу школы.